北京有没有准分子治疗白癜风的 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_4447607.html暑假马上就要到了，相信老师和同学们一定都准备了丰富的夏季出游计划！今天我们就为老师们准备了世界名胜相关的课堂教学活动及教学材料，让学生们在课堂上领略世界的风光！
“周游世界”课堂教学活动
活动目标
让学生熟练应用有关国家、方位及自然风景等词汇，使用“有”字句和“过”字句，在展示自己旅游照片、说旅游经历的活动中，完成交际任务。同时，扩展国际视野，了解中国主要旅游城市、景点，增加到中国旅游的兴趣。
活动用时
50分钟
活动目标
教师提前让学生准备自己的旅游照片，每个国家、景点一张，要求最有代表性。
教师准备世界著名的、不同国家的标志性景物图片。如：美国的自由女神、日本的富士山、澳大利亚的悉尼歌剧院、中国的长城、埃及的金字塔等五个，做成PPT。
教师按学生数准备中国旅行地图。选择北京、上海、哈尔滨、西安、香港、台湾等主要旅游地，准备各地的代表性旅游风景图片，做成PPT。
教师准备胶带、剪刀。
活动方式与步骤
一、热身
利用课间组织学生把自己的旅游照片粘贴在黑板上。一个学生一个位置，便于使用。
播放世界风景图片PPT。提问：“这是哪个国家？”去过的同学可以举手，没有学过具体名称的学生可以用母语回答，然后教师翻译成汉语，组织学生识读。
二、活动内容
教师做表达示范，如：我去过美国，去过日本，没去过埃及。埃及的金字塔很高，非常漂亮等。然后，逐个提问学生“你去过......吗？你去没去过......？”等。
学生准备上台介绍自己的旅游经历（5分钟）。期间教师做顺序签，让学生抽签，确认顺序。学生上台后，展示自己的照片，讲经历。“我去过......，这是......”，直到全部学生讲完为止。
教师给予表扬和鼓励，然后播放中国风景图片，并概括介绍中国风景秀丽、旅游景点众多的特点。接着用问题导入：“你们想去中国旅游吗？”
教师发放中国旅游地图，指认五个旅游地的位置。如：哈尔滨，在中国的东北部。冬天哈尔滨有冰灯，非常漂亮。教师要注意做到讲述内容与图片PPT的配合。讲完一个，就与学生互动“哈尔滨在哪？有什么？”等。活动结束后，把中国旅游地图作为礼品送给学生。
三、活动扩展
教师把世界其他著名的景点集中起来，与学生互动练习（5个）
你们谁去过美国的*石公园？
意大利的比萨斜塔谁去过？
迪士尼公园你们参观过吗？
有没有谁见过尼加拉瓜瀑布？
有没有人看到过英国的大本钟？
巩固学生对词汇和句型的掌握，同时扩大学生的视野。
教学资源
中国景点地图
我们为老师找到了十分详细的中国观光景点的地图，包含中国绝大部分著名的景点，老师们可以根据自己的教学需要自行选择。
放大图
世界景点照片
除了中国的景点照片外，我们还为老师搜集了世界各地著名景点照片，让学生在欣赏世界风光的同时体验不同的文化。
相关图片资源以及PPT模板
获取方式
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